為深入貫徹落實高校實踐育人工作要求，引導青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，2026年暑期，青島黃海學院惠靈頓理工聯合學院積極組織開展“三下鄉”社會實踐活動。學院青年學子深入基層一線，圍繞紅色文化傳承、非物質文化遺產保護、中華優秀傳統文化傳播等主題開展系列實踐活動，以青春腳步走進鄉土課堂，以實際行動助力文化傳承與發展。

本次暑期“三下鄉”社會實踐活動充分結合學院中外合作辦學特色，堅持將實踐育人與文化傳承相結合，引導青年學生在深入基層、服務社會的過程中堅定文化自信、提升實踐能力。目前，學院各實踐團隊已陸續走進寧津、陽信、曲阜等地，開展文化調研、實地研學、志愿宣講、非遺體驗等實踐活動，在鄉村大地上書寫青春篇章。

走進寧津：青春力量助力非遺傳承

為推動本土非物質文化遺產傳播，讓傳統文化走進校園、浸潤童心，惠靈頓學院學生開展“鄉遇青春·守脈傳承文化遺產”主題實踐活動，走進寧津實驗幼兒園開展張大莊木雕非遺文化宣講。

活動中，學生志愿者圍繞寧津張大莊木雕的發展歷程、工藝特色及文化價值進行講解，通過生動易懂的方式帶領孩子們認識非遺、了解非遺。同時，結合傳統技藝保護與傳承現狀，引導幼兒關注家鄉文化瑰寶，鼓勵他們成為傳統文化傳播的小使者。

通過開展系列宣講活動，惠靈頓學院青年學生積極探索非遺文化傳播新方式，以青年視角推動傳統技藝走進校園、走近幼兒群體，讓非遺文化在新時代煥發活力。

走進陽信：探尋紅色足跡，傳承鄉土文脈

惠靈頓學院“泰易”實踐隊赴濱州市陽信縣開展“探尋紅色足跡·傳承民俗文化”系列實踐活動，將紅色教育、民俗文化體驗與校園宣講相結合，在實踐中感悟歷史、傳承文化。

實踐隊走進陽信縣河流鎮張集村毛岸英故居，通過參觀歷史資料展、聆聽革命故事，深入了解革命先輩扎根基層、服務群眾的奮斗歷程。隊員們在實地學習中進一步感悟紅色精神，堅定青年使命擔當。

同時，實踐隊深入體驗當地傳統民俗文化，學習剪紙、拓印、特色花餑餑制作等非遺技藝，并結合專業優勢開展文化記錄與傳播。隨后，隊員走進陽信縣第一實驗學校開展主題宣講，通過紅色故事分享、非遺作品展示、互動體驗等形式，讓傳統文化走進校園、融入課堂。

走進曲阜：感悟中華文脈，傳播文化之美

為深入挖掘中華優秀傳統文化資源，惠靈頓學院“尼山沐禮 青衿承文”實踐團赴曲阜市開展“惠融中外韻，禮貫古今川”主題暑期“三下鄉”社會實踐活動，依托儒家文化資源開展沉浸式研學與文化傳播實踐。

實踐團先后走進孔子博物館、孔廟等文化場所，通過實地參觀、專題研學等方式，深入了解儒家文化發展脈絡，感悟中華文明傳承內涵。結合學院中外合作辦學特色，隊員圍繞中華優秀傳統文化國際傳播價值開展交流研討，進一步增強文化自信和跨文化交流意識。

在文化宣講環節，實踐團走進當地幼兒園，通過故事講述、禮儀體驗、創意繪畫等形式開展傳統文化啟蒙教育，引導兒童感受中華禮儀文化魅力，讓優秀傳統文化在互動體驗中實現傳承與傳播。

暑期“三下鄉”社會實踐活動仍在持續推進中。惠靈頓學院青年學子將繼續深入基層、服務社會，在紅色文化學習中堅定理想信念，在非遺保護實踐中傳承中華文脈，在文化交流實踐中展現青年擔當。

下一步，學院將持續組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導青年學生在實踐課堂中增長才干、錘煉能力，以青春力量助力鄉村文化振興，為新時代文化傳承與發展貢獻惠靈頓青年智慧。

初審：張琛   復審：趙婷   終審：周萍