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        1. 【學習強國】校園文化|青島黃海學院:“四新”專業建設的“黃海”實踐

          2022-12-19 3121 作者:梁忠環 來源:學習強國山東學習平臺

          融入區域,建立“適應性”的專業體系。學校踐行知行合一的校訓,堅持“質量立校、人才強校、特色興校、開放辦校”發展戰略,定向于地方、定型于應用、定位于教學、定格于實踐開展應用型本科教育,建立“融入區域、根植產業、服務社會、促進發展”的專業人才培養體系,構建產教“真融”“真合”專業發展新生態:“真融”入區域產業發展的生態之中,“真合”到服務地方社會經濟發展的軌道上來。基于區域產業和社會需求邏輯設置專業,建立與地方經濟和社會發展相適應的學科專業體系。

          對接產業,建立“應用型”的專業集群。適應青島先進制造業智能化發展趨勢,學校將機、電、車、船等專業整合成為智能制造專業群,其中船舶與海洋工程為國家一流專業建設點、機械設計制造及其自動化為山東省級一流本科專業建設點;主動對接區域跨境電商產業鏈的行業需求,構建了跨境電商專業群,其中電子商務、物流管理專業為山東省一流專業建設點,學校獲批全國跨境電商專業人才培養示范校(本科);適應青島數字經濟發展和工業互聯網之都建設,大力發展大數據、人工智能、物聯網等大人物引領的新一代信息技術專業群;適應青島影視文化產業和文化創意產業發展,大力發展影視藝術專業群。適應“健康青島”和區域醫養健康產業發展,推進護理、康復治療、口腔醫學等專業集群發展。

          加減乘除,優化“匹配性”的專業結構。發揮民辦機制優勢,做專業建設加法,加快新興專業建設,近五年新上了數據科學與大數據技術、人工智能、金融科技、航空服務藝術與管理、音樂教育等“四新”專業。做專業建設減法,控制專業數量規模,根據學校“十四五”發展規劃,對生源質量差、就業率低、沒有優勢和特色、不符合學校發展定位的專業關、停、并、轉,近五年停招了交通運輸、資產評估、汽車服務工程等專業,將工程業設計調整為智能制造工程、給排水科學與工程調整為智能建造工程。做專業建設的除法,在資源有限的情況下,集中資源建造“大艦”,強化優勢特色專業建設,在智能制造、跨境電商、影視藝術等重點專業集群上聚焦聚力,做到“壓強”足夠大,學校獲批國家一流專業建設點1個、省一流專業建設點7個、省民辦本科高校優勢特色專業5個。做專業建設乘法,推進學科專業交叉融合育人,培育新的專業增長點,用科技、文化、產業賦能學科專業,建設“互聯網+”“智能+”“大數據+”“外語+”復合特色專業,在數據科學與大數據技術、智能制造、工業機器人、日語四個專業與日本企業開展“專業+日語”卓越師人才培養項目,確立了電子商務專業跨境電商發展方向、物流管理專業智慧物流發展方向、土木工程專業裝配式建筑發展方向。

          組織創新,搭建“優質化”專業發展平臺。創新院系組織模式,構建了地方產業鏈—應用型專業群—二級學院—產業園的鏈式聯動機制,以鏈建群,以群建院,以院建園,形成了智能制造學院與大學科技園、國際商學院與數字經濟創新創業園、藝術學院與影視藝術創新創業城“院園合一”發展格局。協同5所高校、個政府部門、15個行業協會、上百家公司企業,成立了14個現代產業學院,構建協同育人新機制,智能制造現代產業學院獲批省級現代產業學院。創新專業組織模式,聚焦新技術、新業態、新模式、新產業,研發某一領域核心課程群,與行業企業共建了媒體與創意、BIM建筑和環境藝術、舞蹈表演與教學等13個微專業,并成功招生,開啟了“小而美”人才培養新模式。創新實踐教學組織,跨學科跨專業建設實驗實訓平臺,與華為技術公司共建大數據實驗室、人工智能實驗室,海洋智能裝備制造與測控技術特色實驗室獲批山東省高校特色實驗室,大數據與商務智能文科實驗室獲批山東省高校文科實驗室,搭建了黃海E代人國家級創客空間、山東省大學生創業孵化示范基地、工業機器人研發中心省級科研平臺、山東省跨境電商實訓基地等10大教學科研平臺。

          內涵發展,提高“特色化”專業培養質量。以人才培養模式改革為核心,圍繞高素質應用型人才培養目標,突出德育為先、能力為重,優化理論教學、實踐教學、創新創業教育三大體系,打造傳統文化、紅色文化、工匠文化、創新文化“四文化”融合育人特色,形成1234應用型人才培養體系。以課程建設和課堂教學改革為抓手,將“四新”要求融入專業資源建設,以智慧教學環境構建和課堂教學改革為切入點,影響、帶動教師隊伍進行教學理念、教學方法的革新,打造“黃海金課”,完成了“百門金課建設計劃”,145門課程上線國家高等教育智慧教育平臺,獲批11門省一流本科課程、3門省課程思政示范課程。以創新創業教育為突破口,跨專業組建學生工作室、“四新類”創新團隊,2022年獲批101項省級以上大學生創新創業訓練計劃項目,在中國高等教育學會公布的2021全國高校大學生競賽分析報告中,位居全國“民辦及獨立學院”前十強。以師資隊伍建設為關鍵,用“四新”打造智能制造工程教師團隊、數據科學與智能商務創新團隊、鄉村振興社會社會服務團隊等融合式、應用型教學科研團隊,獲山東省高校黃大年式教師團隊1個、山東省青創人才引育項目2個、山東省高校優秀青年科技創新團隊2個,參加山東省青年教師教學大賽獲獎8項,參加山東省高校教師教學創新大賽獲獎3項,建立了一支以齊魯首席技師、青島市勞動模范為代表的高素質專業化教師隊伍。

          來源:https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=13432426818156279840&cdn=https%3A%2F%2Fregion-shandong-resource

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