為深入貫徹落實教育部關于思政課課堂教學提升行動的相關要求，全面總結本學期思政課教學提升工作成效，精準研判當前教學工作存在的問題，明確下一步教學提質增效的行動路徑，2026年1月5日上午，馬克思主義學院在知信樓306報告廳召開“思政課教學提升行動”總結暨教學研討會。學院全體教師、教學督導參加會議，會議由黨總支書記談笑教授主持。

會上，院長助理朱秋蓮教授全面總結了學院落實《教育部辦公廳關于開展2025—2026學年高校思政課課堂教學提升行動的通知》的各項工作。從提高政治站位、統籌部署推進，到聚焦核心任務、狠抓規范集體備課、創新教學方法、完善聽課機制、強化數字賦能等重點工作的落地情況進行了詳細梳理，系統呈現了本輪提升行動取得的階段性成效，并客觀剖析了當前教學工作中存在的問題與不足。

沈盼盼、李玉爽、李家瑞三位教師代表結合備賽與教學實踐，分享教學心得與思考。沈盼盼老師則以全國思政課教學展示選拔經歷為藍本，聚焦“以學生為中心” 的認知重塑，提出育人四維度，強調教學設計要聯結宏大敘事與個人體驗，點明思政課教師的核心競爭力所在。李玉爽老師以參賽感悟為切入點，坦言曾陷入備課誤區，提出 “回歸教材、貼著學生講” 的理念，主張 AI 應為教學提質增效而非炫技。李家瑞圍繞自身專業成長過程感悟和教學科研經歷，結合在形勢與政策課程教學過程中課程設計、學情把握等方面分享了課程設計、學情把握方面的獨到做法。

討論交流環節，校教學督導組夏從亞教授及院督導鞠宏一、王霞老師結合教學和督導工作展開交流。三位督導反饋了聽課過程中發現的教學典型案例與現存問題，圍繞教學難點破解、教研融合推進、師生有效互動等核心議題各抒己見、建言獻策。他們既肯定了教師們的教學熱忱與專業素養，也結合自身督導經驗和教學實踐，分享了貼近學生需求、凝聚團隊智慧、以賽促教等實用思路，為提升思政課教學質量、助力教師成長提供了有力指導。

院長李安增在總結講話中指出，教學是高校的中心工作，更是馬克思主義學院的主責主業、立院之基、興院之本，辦好思政課，關鍵在教師，關鍵在教學質量。當前，思政課面臨著國家層面的高要求、教育發展層面的新期待以及學院自身發展層面的新挑戰，全體教師必須正視問題、精準發力，推動思政課教學質量持續提升。結合會議交流情況和學院發展實際，他就下一步全面提升教學水平提出五點明確要求。

李安增強調，提升教學水平是一項系統工程，更是一項長期而艱巨的任務。全體馬院人要以此次會議為新起點，牢記立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才初心使命，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加創新的精神，扎實做好各項教學工作，不斷提升思政課教學質量和水平，努力培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為學院高質量發展、高等教育事業進步貢獻馬院力量。

此次研討會的召開，進一步凝聚了全院上下深耕思政課教學的思想共識，明確了教學提升的重點方向和具體舉措，為后續思政課教學工作的有序推進奠定了堅實基礎。

初審：徐廣志  復審：王曉梅  終審：朱秋蓮