中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 孫軍 通訊員 李鎮江）“聽了老師授課，逐漸從國學中領悟到人生之道，為人之道。”這是青島黃海學院2013級財管三班學生寫給國學授課老師的一段話，信中他們表達了對老師的感激之情。

青島黃海學院2013年成立國學院，在多年的教育實踐中，成功探索出一套以立德樹人為宗旨，現代教育與國學教育相結合，全方位、多渠道地普及以儒學為主體的中華優秀傳統文化的教育體系，在轉變教育思想和教育觀念、創新人才培養模式、全面推進素質教育、促進學生德智體美勞全面發展等方面進行有益探索，取得優異教學成果。

青島黃海學院國學院注重因材施教，所設課程以國學經典為主，兼習禮樂詩賦、琴棋書畫；重在明理修德、學以致用、知行合一，踐行禮儀規范，志做道德標兵；從而全面提高學生德才學識總體素質，成為適應國家與社會多元化需求的人才。

創新課程體系，變化課堂授課模式。國學院面向各二級學院，深入開展“國學進課堂”活動。將國學課作為二級學院的校級選修課，每學期在各個學院進行普及。國學進課堂活動取得了良好效果，得到了青年學生的歡迎。

在之前試點教學的基礎上，從2015年第一學期開始，《國學基礎》課做為通識教育選修課中的必選課列入人才培養方案。連同《詩經》《孫子兵法》等17門經典閱讀課程也都列入人才培養方案當中。

第二屆國學研修班，淡化教師的講授，將學生分成不同的學習小組互動分享，充分調動學生的參與積極性。改革課堂教學模式，利用課堂教學與新媒體（微信群家書分享）互動的方式同步進行。

實際成果及成效。國學研修班還自發成立了“國學經典晨讀小組”“悌道班”“跑步小組”“書法小組”“知行合一國學讀書會”，達到了國學教育的理想效果。國學研修班學生莊倩與她創立的“國學經典晨讀小組”是個典型的例子。她組織研修班同學成立了“國學經典晨讀小組”，小組的十多位成員每天5：30左右就起床，自發到教室一起誦讀《大學》《中庸》等經典，風雨無阻。晨讀小組除了晨讀還要分享感悟，目前累計輪值分享文字已達11萬字。甚至在寒暑假里，小組成員在全國各地，都在克服各種困難堅持晨讀。

學生趙予新寫到：“國學課真心沒上夠，支持老師教國學的方式，使國學變得生動，更貼近實際，拉近了國學與我的距離。衷心祝愿國學課能夠在黃海學院扎根，并繁榮成長。現在的學生需要國學的熏陶與教育。”15級經濟統計班學生韓鈺佳在給老師的信中寫道：“升入大學，讓我第一次系統的去了解國學這一大學問。而從第一次聽老師講國學，我就被國學所吸引，尤其是孔子及其學說，更是讓我沉迷其中。”

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