服務描述

課程是人才培養的核心要素，課程質量直接決定人才培養質量。學校自2020年啟動“百門金課”建設工程建設，組織建設適應高素質應用型人才培養要求的一流本科課程，打造“金課”、杜絕“水課”，深化課堂教學改革，提升人才培養質量，讓課程優起來、教師強起來、學生忙起來、管理嚴起來、效果實起來。經過三年建設時間，建成100門左右校級一流本科課程，20門左右的課程入選省級一流本科課程，力爭有2門以上的課程入選國家級一流本科課程。

打造“校級—省級—國家級”三級“金課”，有規劃、有重點地分類建設線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真和社會實踐五類“金課”，注重發揮各級各類“金課”的品牌效應和示范效應，為學生提供更多、更高質量和更有特色的課程資源，促進學生知識、能力、素質的全面協調發展。

遴選名師名家主講，有各級各類課程建設基礎，課程資源有一定積累，在同類課程中具有鮮明特色、教學效果良好的課程予以立項建設，優先扶持面向一流本科專業開設課程，注重課程建設經驗推廣，逐步擴大課程建設輻射范圍，推動課程建設的理念在全體教師中形成廣泛共識，使我校的課程建設工作有實質性創新和改革成效。

按照高階性、創新性、挑戰度的“兩性一度”要求，遵循國家、省級、校級有關課程建設標準，抓好“金課”的建、用、學、管。在課程建設過程中，重點關注課程團隊、課程內容與資源、課程教學設計、學習支持與學習效果、建設措施及效果，努力實現“金課”的建設目標，達到各類“金課”建設標準。

服務流程

教學工作部組織一流課程申報工作，每年組織一次，具體時間以通知為準，具體流程如下：

1.各二級學院根據通知要求組織教師申報，擇優推薦。

2.教學工作部組織評審，按照各類金課建設要求擇優立項。

3.學校根據各學院推薦上報的課程數和相關條件，確定當年的一流課程立項數。